اخبار

کتاب مبانی مهارت های ارتباطی(جهت فراگیران علوم پزشکی)  تالیف اعضاي هيئت علمي دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی توسط انتشارات دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی منتشر شد.

به گزارش روابط عمومی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، کتاب عنوان شده توسط دکتر فرزاد آصفی فر، دکتر رضا شکر ریز فومنی ، دکتر لیلا افشار، دکتر فهیمه عبداللهی مجد، دکتر مهتاب نیرومند، دکتر بهرام نصری رازین، دکتر آزاده مظاهری، دکتر فهیمه هداوند، دکتر آرزو سعیدی نیا، دکتر آنیتا سبزقبایی، دکتر آزاده جولایی و دکتر فریده خدابنده اعضای هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی شهیدبهشتی به تالیف درآمده و انتشار یافته است.

سرپرست نویسندگان این کتاب در پیشگفتار، برقراری ارتباط خوب و موثر میان پزشک و بیمار را زیربنای حرفه پزشکی موفق در هر مقطع وتخصصی ذکر کرده است.

وی در ادامه به شکل گیری کمیته مهارت های ارتباطی درسال 1385 در دانشگاه علوم پزشکی شهیدبهشتی و همچنین برگزاری کلاس ها و کارگاه های متعددی درمقاطع مختلف پزشکی با هدف ارتقای مهارت های ارتباطی و کاهش خطاهای پزشکی در این زمینه اشاره کرد.

وی هدف اصلی نگارش این مجموعه را آموزش دانشجویان پزشکی برای موفقیت در برقراری ارتباط موثر برای  اخذ شرح حالی منسجم، جامع و ساختارمند برشمرد که این مهم با به کارگیری ابزارهای ارتباطی کلامی و غیر کلامی مناسب، همراه با رعایت موارد اخلاقی و قانونی انجام پذیرد. زیرا ارتباط موثر زیر بنای تشخیص و درمان در هر مقطعپزشکی است و مطالب این کتاب درمقاطع بالاتر پزشکی مانند پزشکان عمومی ودستیاری نیز می تواند مثمر ثمر واقع شود.

در این نوشتار آمده است؛ ارتباط، فرایند انتقال پیام بین فرستنده و گیرنده به شرط همسان بودن معانی بین آنها است. ارتباط به دلایل گوناگون و شکل های مختلف بین افراد برقرار می شود. مهمترین اهداف برقراری ارتباط شامل ایجادتعامل، اطمینان بخشی، انتقال احساسات، متقاعد سازی، تصمیم گیری، دادن اطلاعات، برطرفساختن نگرانی و حل مشکلات است.

آموزش پزشکی شامل به دست آوردن اطلاعات، مهارت ها و نگرش های مناسب است. تا همین اواخر تصور می شد که  دانشجویان مهارت های ارتباطی و نگرش خوب را با مشاهده و مدل قراردادن اساتید خود کسب می کنند. ولی مشخص شد که این روش به تنهایی نمی تواند پزشکانی بامهارت های ارتباطی خوب تربیت کند. در حال حاضر ثابت شده گرچه بعضی افراد به صورت سرشتی ارتباط بهتری با سایرین برقرار می کنند، ولی این یک تکنیک حرفه ای و قابل یادگیری است و لازم است که به صورت مدون، آموزش داده شود.

اکنون مهارتهای ارتباطی جزو مهمی از برنامه دروس پزشکی محسوب می شود و به یاد داشته باشیم که یادگیری مهارت های ارتباطی با پایان آموزش پزشکی تمام نمی شود. ما همه به توسعه و بهبود مهارت های ارتباطی با بیماران، بستگان و همکاران مان در طول زندگی حرفه ای نیازمندیم.

کتاب مذکور دارای 130 صفحه و مشتمل بر 17 قسمت است که از عناوین بخش های مختلف  آن می توان به تعریف مفاهیم  ارتباط خوب و ارتباط موثر،رفتار و منش حرفه ای، تکنیک های انجام مصاحبه، اصول شرح حال گیری، مرحله آغاز جلسه، گرد آوری اطلاعات،ارتباط غیر کلامی پزشک و بیمار،گوش دادن فعال، همدلی در ارتباط پزشک بیمار، ارائه توضیح و برنامه ریزی،پایان جلسه مصاحبه، ارتباط با بیمار دشوار، مهارت برقراری ارتباط با بیمار عصبانی ارائه خبر بد، ارائه خبر بد و سناریوهای واقعی اشاره کرد.

انتهای پیام/

کدخبرنگار: 7700 س.ع