اخبار

وضعیت پژوهش در علوم پزشکی با حضور رضا طاهریان دبیر اسبق کمیته پژوهشی دانشجویان دانشکده پزشکی شهید بهشتی، یوسف شلاگه دبیر کارگروه سیاستگذاری کانون برگزیدگان باشگاه نانو و دکتر مهران عرب احمدی مخترع و رتبه یک المپیاد مدیریت نظام سلامت و پژوهشگر برجسته دانشجویی وزارت بهداشت از دانشجویان برتر دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی در برنامه رادیویی فردای روشن مورد بررسی قرار گرفت.

رضا طاهریان دبیر کمیته پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی در این برنامه با بیان اینکه اگر دانشجویان پزشکی در سال های اولیه ورود به دانشگاه وارد مقوله پژوهش شوند نتیجه بهتری خواهند گرفت، سخنان خود را آغاز کرد.

وی تصریح کرد: تجربیات متفاوتی را در کمیته پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی به منظور پیشبرد اهداف تعیین شده برای تحقق برنامه های پژوهشی نکاتی به دست آوردیم.

طاهریان همچنین درباره ساختار کمیته پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی علوم پزشکی گفت: اساس تشکیل این کمیته این بود که وزارت بهداشت بر پژوهش و مقالات اساتید تمرکز می کرد اما بعد از مدتی به این نتیجه رسیدند که دانشجویان پتانسیل بالایی برای انجام پروژه های پژوهشی دارند و می توانند در این زمینه ها به اساتید کمک کنند و این فعالیت ها را تحت نظر اساتید پیش ببرند. از این رو کمیته پژوهش دانشجویان را به صورت ویژه تشکیل دادند تا از این طریق بتوانند پژوهش و آموزش را در میان دانشجویان تقویت کنند.

به گفته دبیر کمیته پژوهشی دانشکاه علوم پزشکی شهید بهشتی، از دهه هفتاد این کمیته فعال شده است. فعالیت های انجام شده در این مسیر طی سال های گذشته موجب تقویت پژوهش چه از بعد انگیزشی، چه از نظر آموزش به دانشجویان و چه از حیث ارتباط با اساتید شده است.

طاهریان توضیح داد: براین اساس دانشجو باید با روش تحقیق، سیستم پژوهش، علم سنجی و چگونگی دستیابی به آخرین اطلاعات آشنا باشد با این توضیح که آینده یک دانشجو وابسته به میزان آگاهی او نسبت به پژوهش و راه دست یافتن به آن است پس چه بهتر که در دورانی که دانشجو سن کمتری دارد و در حال تحصیل در دانشکده است در این زمینه اطلاعات خود را افزایش دهد.

دبیر کمیته پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی به موضوع اهمیت تولید پایان نامه های باکیفیت دانشجویان اشاره کرد و افزود: این موضوع نیز باید به عنوان فرصتی برای خروج مقالات کاربردی شناخته شود. در واقع باید پایان نامه ها به افزایش آگاهی و دانش منجر شود بنابراین باید به مبحث ارتقای کیفی و کمی پایان نامه ها به صورت همزمان نگاه ویژه داشت.

در ادامه این برنامه دکتر مهران عرب احمدی مخترع و از دانشجویان برتر دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی نیز اظهار کرد: هدفگذاری، برنامه ریزی و امید به آینده از جمله رموز موفقیت در برنامه های پژوهشی است.

وی افزود: دانشجو پس از پشت سر گذاشتن آزمون سخت کنکور مطمئنا دانشجوی مستعد و خوبی بوده که توانسته وارد دانشگاه علوم پزشکی شود بنابراین اینکه چگونه می توان این دانشجو را به فردی پویا و مفید تبدیل کرد باید مدنظر مسئولان قرار بگیرد.

زمینه انجام پژوهش های علمی فراهم شود
به عقیده وی، در مسیر فعالیت پژوهشی دو عامل اصلی شامل تلاش فرد و زمینه ای که باید دانشگاه و بنیاد ملی نخبگان برای دانشجو و انجام پژوهش های علمی فراهم کنند از اهمیت بالایی برخوردار است.

به اعتقاد رتبه یک المپیاد مدیریت نظام سلامت، اینکه صرفا دانشجویی مستعد است برای تبدیل او به فردی پژوهشگر کافی نیست. دانشجو باید به وظایفی که دارد جامه عمل بپوشاند تا بتواند به مرور تبدیل به نخبه و پژوهشگر شود. موضوع دیگر این است که دانشجو باید دنبال انجام کار متفاوت و عالی باشد که توسط دیگری در گذشته انجام نشده است.

عرب احمدی یادآور شد: دلیل مهم رسیدن یک دانشجو به جایگاه نخبگی، پشتکاری است که او در راه پژوهش خود داشته و در واقع برای آن جنگیده است. از همین روست که تعداد اندکی به رتبه نخبگی می رسند.

وی با اشاره به تغییرات مثبت دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی در چند سال اخیر برای انجام کارهای پژوهشی دانشجویان، تصریح کرد: در این طرح صورت گرفته دانشجو به صورت مستقیم می تواند مجری طرح باشد و بودجه را خودش دریافت کند.

این مخترع افزود: زمان بندی و برنامه ریزی کاری، دیگر موضوعاتی هستند که باید دانشجویان برای فعالیت پژوهشی همواره به یاد داشته باشند. علم مقاله نویسی، پروپوزال نویسی، علم کار کردن در محیط بالین و اخلاق پژوهش هم از دیگر مواردی است که هر دانشجو در راه پژوهش باید به آن ها مجهز باشد.

ایجاد هسته های پژوهشی با هدف انجام پژوهش های بین رشته ای
عرب احمدی با اشاره به ایجاد هسته های پژوهشی در سال های اخیر توسط بنیاد ملی نخبگان گفت: این اقدام موجب شد تا کارهای پژوهشی بین رشته ای هم مورد توجه قرار بگیرد. در این میان دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی به عنوان یکی از پیشگامان در این عرصه فعال بوده است.

این پژوهشگر تصریح کرد: دانشجو باید موتور محرکه ای برای پیشبرد برنامه های پژوهشی باشد. در دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی با تشکیل کارگاه هایی و همچنین معرفی دانشجویان به اساتید قدم های مثبتی در مسیر انجام فعالیت های پژوهشی برداشته شده است.

وی یادآور شد: از دیگر اقداماتی که برای کمک به دانشجویان در دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی انجام شده، توجه به انتشار مقالات آنهاست. برای این مهم، ژورنالی تعریف شد تا مباحث از آموزش گرفته تا پژوهش به دانشجویان ارائه شود تا همه آنها در مسیر صحیح قرار بگیرند و بتوانند مقالات خود را در ژورنال های بهتری چاپ کنند.

همچنین یوسف شلاگه دبیر کارگروه سیاستگذاری کانون برگزیدگان باشگاه نانو در این برنامه رادیویی با بیان مولفه های مهم برای اجرای کارهای برتر پژوهشی در حوزه پزشکی خاطرنشان کرد: اگر می خواهیم در جریان پژوهش در علوم پزشکی وضعیت بهتری داشته باشیم، بیش از پزشک درمانگر به پزشک پژوهشگر نیاز داریم.

شلاگه اظهار کرد: در این زمینه باید مسئولیت نخبگان و پژوهشگران تعریف شود؛ اینکه چه مسیری را برای کسب موفقیت باید سپری کنند.

برای انجام پژوهش دانشجو باید نیاز جامعه را بشناسد
به گفته دبیر کارگروه سیاستگذاری کانون برگزیدگان باشگاه نانو، فردی که عناوینی همچون پژوهشگر و نخبه را به یدک می کشد طبیعتا با چالش هایی در مسیر به سرانجام رساندن پژوهش خود مواجه می شود بنابراین همزمان با انجام پژوهش باید احساس مسئولیت خود را هم برای به نتیجه رسیدن بالا ببرد.

به اعتقاد شلاگه، دانشجویی که می خواهد در مسیر پژوهش گام بردارد باید نیاز جامعه را بشناسد تا کاری را انجام دهد که مفید و اثربخش باشد. از طرف دیگر این فرد باید به دیدگاه نهادهای بالادستی و بودجه ای که برای این پژوهش درنظر گرفته شده توجه داشته باشد و صرفا به فکر تولید یک مقاله نباشد که در آینده کاربردی هم نخواهد داشت چراکه برای آن هزینه های مختلفی شده است.

دبیر کارگروه سیاستگذاری کانون برگزیدگان باشگاه نانوتوضیح داد: موضوع دیگری که دانشجویان علوم پزشکی باید آن را مورد توجه قرار دهند این است که انجام پژوهش های بین رشته ای را هم مدنظر قرار دهند.

شلاگه معتقد است: تمایل به کار انفرادی در بین دانشجویان مشاهده می شود درحالی که کارهای گروهی موجب هم افزایی و ارتقای کیفی کارهای پژوهشی خواهد شد. مشکلاتی هم که ممکن است در مسیر پژوهش بر سر راه دانشجویان قرار بگیرد در کارهای گروهی بهتر حل خواهند شد بنابراین پیشنهاد این است که دانشجویان در قالب هسته های پژوهشی فعالیت های خود را در این زمینه دنبال کنند تا کارهای باکیفتی را هم ارائه دهند.