اخبار

ششصد و هفتادمین نشست شورای تخصصی آموزشی و پنجاه و هفتمین نشست شورای تخصصی تحصیلات تکمیلی دانشگاه، باحضور دکتر سید امیر محسن ضیایی معاون آموزشی دانشگاه، دکتر شاهین شادنیا قائم مقام معاونت آموزشی دانشگاه، مدیران، مشاوران و معاونین آموزشی دانشکده ها؛ 27 خردادماه در دفتر معاونت آموزشی دانشگاه برگزار شد.
دکتر ضیایی درابتدای نشست با اشاره به بحث شهریه دانشجویان اظهار داشت: شهریه دانشجویان از موضوعات مهمی است که نیازمند برنامه ریزی مجدد دارد، بدین منظور کارگروهی جهت بررسی و کارشناسی میزان نحوه دریافت و سیاست های جدید معاونت درارتباط با شهریه دانشجویان تشکیل شده است. 
معاون آموزشی دانشگاه در ادامه با تاکید برلزوم استقلال اقتصادی دانشگاه ها گفت: دانشگاه ها تا زمانی که منابع اقتصادی مستقلی نداشته باشند، همواره با مشکلات مختلف روبرو خواهد بود. وی افزود: با افزایش تعداد دانشجویان، بوجه سرانه دریافتی دانشگاه کم شده است و این یک چالش است که باید با برنامه ریزی صحیح اصلاح شود.
معاون آموزشی دانشگاه با اشاره به پتانسیل های موجود در حوزه آموزش، بر درآمدزایی آموزش تاکید کرد و افزود: راههای تامین منابع اقتصادی درحال تدوین است و با برنامه ریزی و مدیریت درست می توان تهدید های موجود را به فرصت تبدیل کرد.
وی خاطرنشان کرد: دانشگاه ها باید با تغییر در سیاست های اقتصادی و تدوین برنامه های مالی، از وابستگی خود به دولت کم کنند. در ادامه دکتر ضیایی بر بازنگری سیاست های پذیرش دانشجویان در مقطع ph.D تاکید کرد و افزود: سیستم آموزشی باید به گونه ای برنامه ریزی شود که تعداد فارغ التحصیلان مقطع ph.D براساس نیاز جامعه و کشور تربیت شوند.
دکتر ضیایی درپایان افزود: در تربیت دانشجویانی که بعنوان نیروهای ارایه کننده سلامت و دانش هستند نیز باید بازنگری داشته باشیم؛ چرا که این دو سیستم مستقل از هم هستند و باید نحوه پذیرش و تربیت آنها نیز متفاوت باشند.
دکتر وحید شاهی مدیر امور تحصیلات تکمیلی دانشگاه نیز در این نشست گزارشی از تحليل نتايج Outcome فارغ التحصیلان دکترای تخصصی مقطعPh.D  دانشگاه علوم پزشكي شهيد بهشتي ارایه کرد و افزود: با توجه به اهميت موضوع از مدلfor server  استفاده شده و با خروجی 662 فارغ التحصیل در مقطعPh.D  به تفکیک دانشکده های دانشگاه علوم پزشکی شهید پزشکی بدست آمده است..
مدیر امور تحصیلات تکمیلی دانشگاه اظهار داشت: فقط 12درصد از فارغ التحصیلان مقطع Ph.D ارتباط کمی با سیستم ارایه خدمت دارند و اگر هدف از راه اندازی دانشگاه افزایش قدرت خدمت رسانی و تغییر رفتار در جامعه باشد، این هدف تحقق نیافته است.
گفتنی است، در این جلسه اعضای شورا به بیان نظرات و دیدگاه های خود پرداختند که افزایش جذب دانشجویان خارجی در مقطع تحصیلات تکمیلی، تعدیل رشته های Ph.D ، بازنگری طرح ریفرم، تعیین میزان شهریه ثابت، واحدهای نظری و عملی؛ بخشی از این مطالب بود. همچنین در بخش دیگری از جلسه موارد آموزشی، تحصیلات تکمیلی و اعضای هیات علمی مطرح و مورد بحث و تبادل نظر اعضا قرار گرفت.