توجه ویژه به ارتقاء مهارت های بالینی از اولویت های گروه روان پرستاری
دکتر جمیله محتشمی مدیرگروه روان پرستاری دانشکده پرستاری دانشگاه علوم پزشکی شهیدبهشتی ضمن گفت و گویی با اشاره به فعالیت های گروه روانپرستاری؛ از فعالیتهای پژوهشی این گروه برمبنای نیاز جامعه و با موضوع سلامت روانی و پیشگیری از خودکشی و مدیریت خبر داد.
دکتر جمیله محتشمی مدیرگروه روان پرستاری دانشکده پرستاری دانشگاه علوم پزشکی شهیدبهشتی ضمن گفت و گویی با اشاره به فعالیت های گروه روانپرستاری؛ از فعالیتهای پژوهشی این گروه برمبنای نیاز جامعه و با موضوع سلامت روانی و پیشگیری از خودکشی و مدیریت خبر داد.
دکتر جمیله محتشمی اظهار داشت: گروه روانپرستاری با دارا بودن سه عضو هیات علمی(یک دانشیار و دو استادیار) و 4 عضو غیر هیئت علمی در طول هر نیمسال تحصیلی حدود 40 واحد نظری ارائه می کند. این گروه در هر سه مقطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکترا 47 واحد کارآموزی( در دو مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد) را در دو حیطه پرستاری بهداشت روان و مدیریت پرستاری در مقاطع تحصیلی کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکترا پوشش می دهد.
وی با اشاره به ایفای نقش های اجرایی اعضای گروه در سمت هایی همچون ریاست دانشکده، معاونت آموزشی مجتمع آموزش عالی سلامت ورامین، مسئولیت اداره آموزش، مسئولیت امور بالینی دانشکده و تدریس دروس مختلف در سایر گروه های آموزشی دانشگاه سایر توانمندی های اعضای گروه روان پرستاری را یادآور شد.
مدیرگروه روان پرستاری در ادامه از سایر فعالیتهای اعضای گروه در راستای طراحی و اجرای آزمون شفاهی پذیرفته شدگان مرحله اول آزمون ورودی دکترای پرستاری، ارایه مشاوره به همکاران و دانشجویان بعنوان اساتید مشاوره، همکاری و پاسخگویی اجتماعی با سازمان های مردم نهاد و انجمن های مختلف، راه اندازی واحد آموزش به بیمار در یکی از بیمارستان های دانشگاه خبر داد.
جذب دانشجویان تحصیلات تکمیلی و هدایت و راهنمایی پایان نامه های تحصیلی دانشجویان تحصیلات تکمیلی در گروه و سایر گروه های آموزشی دانشگاه از دیگر مواردی بود که دکتر محتشمی به آن اشاره کرد.
وی همچنین همکاری گروه روان پرستاری با درمانگاه احمدی وابسته به بیمارستان امام حسین(ع) جهت ارایه مراقبت در منزل بیماران مبتلا به اختلالات روانی (که در سال 1395 در دانشگاه مورد تقدیر قرار گرفت) و طراحی و اجرای آسکی پرستاری بهداشت روان جهت دانشجویان ترم 6 قبل از ورود به عرصه، که دو نوبت در جشنواره آموزشی دانشگاه مورد تقدیر قرار گرفت را از دیگر افتخارات گروه دانست.
افزایش میزان و کیفیت تولیدات علمی در گروه(اجرای چندین طرح پژوهشی و چاپ مقاله و کتاب توسط اعضای گروه)، انتخاب پرستار نمونه و استاد برگزید سال 1397 از گروه روانپرستاری، همکاری با مجتمع آموزش عالی سلامت ورامین، مسئولیت نظارت بر امور بالینی دانشکده هماهنگی با مراکز درمانی معاونین اموزشی و دفاتر پرستاری جهت ارتقای کمی و کیفی آموزش بالینی دانشجویان( توسط مدیر گروه)، آموزش مجازی همکاری دو ترم با دانشکده آموزش پزشکی و طراحی برنامه آموزش مجازی برای درس روانشناسی فردی و اجتماعی جهت ترم آتی(توسط مدیرگروه) و تهیه کوریکولوم تخصصی سازی روانپرستاری در حیطه های سایکوانکولوژی، توانبخشی روانی/اجتماعی، مهارت های ارتباطی و ارایه به وزارت بهداشت ، درمان و آموزش پزشکی در سال 1395 از دیگر مواردی بود که دکتر محتشمی به آن اشاره کرد.
وی در ادامه خاطرنشان ساخت: تلاش به منظورتامین و جذب کادرعلمی و انجام فعالیت های آموزشی و پژوهشی گروه روان پرستاری و توانمندسازی اعضای گروه در زمینه آموزشی، پژوهشی و فرهنگی از طریق شرکت در کارگاه ها، کنگره ها و برنامه های مختلف از جمله فعالیتهای این گروه است و گروه روان پرستاریارایه خدمات به گروه های هدف(عموم مردم، دانشجویان، همکاران، اساتید گروه های آموزشی، کارکنان و پرستاران سایر مراکز درمانی را سرلوحه کار خود قرار داده است.
ارزشیابی سالیانه گروه به معنی ارایه شرح وظایف به اعضای گروه، کنترل و نظارت مستمر بر فعالیت های مختلف اعضا، ارایه بازخوردهای لازم در زمان های مناسب و به موقع و در نظرگرفتن سیستم تشویق از جمله اقدامات موثر دیگری بود که دکتر محتشمی به آن اشاره کرد و گفت: در گروه روان پرستاری اقدام دیگری تحت عنوان؛ ارتقا کیفیت آموزش در مقطع کارشناسی و تحصیلات تکمیلی انجام می شود در این فرآیند؛ استفاده از روش های نوین تدریس و فعال کردن دانشجویان در یادگیری، به روز رسانی مطالب درسی، ارتقای سطح کیفی آموزش در مقطع ارشد با توجه به رویکرد بالینی، تشویق و ترغیب دانشجویان جهت شرکت در فرایند یاددهی و یادگیری لحاظ می شود.
وی در خاتمه گفت: به طور کلی ارتقاء مهارت های بالینی در حیطه پرستاری بهداشت روان و مدیریت پرستاری از اولویت های گروه روان پرستاری است که بدین منظور در برنامه ریزی گروه، به حضور مسمتر اساتید در بالین توجه ویژه شده است.همچنین در حیطه پژوهش نیز با توجه به نیاز جامعه، حفظ و ارتقای سلامت روانی و مدیریت خدمات بهداشت روانی به عنوان شاخص گروه در نظر گرفته شده است.