اخبار

در چهلمین نشست شورای تحول در آموزش دانشگاه، ماموریت های ویژه دانشگاه در برنامه تحول و نوآوری در آموزش پزشکی مورد بررسی قرار گرفت.

در این جلسه که با حضور دکتر ضیایی معاون آموزشی دانشگاه و سایر اعضا برگزار شد، دکتر ضیایی ضمن بیان توضیحاتی خاطرنشان کرد: ارزیابی ها و رتبه بندی های انجام شده در وزارت بهداشت لازم است با ماموریت دانشگاهها مطابقت داشته باشد.

وی در ادامه انجام ارزیابی ها و رتبه بندی دانشگاه ها مبتنی بر ماموریت های واسپاری شده توسط وزارت بهداشت را مورد تاکید قرار داد.

معاون آموزشی دانشگاه همچنین با اشاره به ضرورت شناسایی و معرفی الگوهای موفق در سطح دانشگاه،انجام اصلاحات اساسی در محورهای درون داد، فرایندها و برون داد  به منظور افزایش بهره وری در سیستم آموزش را ضروری عنوان کرد.

گفتنی است در جلسه چهلم درخصوص تعیین تکلیف ماموریت های ویژه دانشگاه نظیر توسعه دانش آموزش پزشکی، همکاری با دانشگاه علوم پزشکی تهران در توسعه دانش پزشکی هسته ای، ماموریت جدید واسپار شده به دانشگاه با عنوان توسعه دانش مرتبط با مدیریت در حوادث و بلایا بحث و تبادل نظر صورت گرفت. همچنین گزارش طرح Paceمطرح شد و اعضای شورا به ارایه پیشنهادات و نظرات خود پرداختند.

در چهل و یکمین جلسه این شورا نیز دکتر شهرام یزدانی رئیس دانشکده مدیریت و آموزش پزشکی و عضو شورای تحول به بیان توضیحاتی درخصوص توسعه دانش آموزش پزشکی " یکی از ماموریت های ویژه دانشگاه در طرح تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی در کشور پرداخت و گزارشی در این خصوص ارایه کرد.

دکتر یزدانی در این گزارش تفصیلی به برنامه ها و اقدامات صورت گرفته در راستای توسعه دانش آموزش پزشکی در دانشگاه و کشور اشاره کرد که هدایت پروژه های دانشجویان به ویژه مقطع Ph.Dدر راستای بسته های تحول و نوآوری در آموزش، فراهم کردن زیرساخت های توسعه دانش آموزش پزشکی در کشور، هدایت طرح های ملی در سطح کشور از اهم اقدامات صورت گرفته توسط همکاران دانشکده مدیریت و آموزش پزشکی در راستای تحقق این ماموریت ویژه بوده است.

 در ادامه جلسه مذکور دکتر رجایی مدیر مرکز مطالعات و توسعه دانشگاه درخصوص ضرورت ها و چالش های برگزاری جشنواره آموزشی دانشگاه سخن گفت و در ادامه پیرامون زمان برگزاری جشنواره آموزشی، برگزاری جشنواره آکادمیک دانشگاه (امکان ادغام جشنواره آموزشی و پژوهشی) و... بحث و تبادل نظر صورت گرفت.

دکتر وحید شاهی نیز در این جلسه شاخص های پیشنهادی برای رتبه بندی گروه های آموزشی بالینی را ارایه داد.