دکتر ضیایی: دانشجویان واسطه اتصال کاربر و کارگزار، نسل گذشته، نسل امروز و نسل آینده هستند
دکتر ضیایی با اشاره به اینکه اگر دانشجویان نیازهای جامعه را بهتر بشناسند حتماً فردای بهتری را میتوانند ایجاد کنند، موفقیت حوزه آموزش را در گروه اجرای بهنگام و جدی طرح تحول دانست .
.jpg)
دکتر ضیایی با اشاره به اینکه اگر دانشجویان نیازهای جامعه را بهتر بشناسند حتماً فردای بهتری را میتوانند ایجاد کنند، موفقیت حوزه آموزش را در گرو طرح تحول در آموزش علوم پزشکی دانست .
به گزارش روابط عمومی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، پنجمین همایش ارائه دستاوردهای طرح تحول و نوآوری در آموزش پزشکی، ویژه دانشجویان در مقطع دکتری عمومی و کارشناسی با حضور جمعی از مسئولان، کارشناسان و دانشجویان در حوزه آموزش در سالن ابنسینا دانشکده پزشکی برگزار شد.
دکتر ضیایی در راستای ارتقاء کیفیت و بالا بردن سطح یاددهی و یادگیری در آموزش گفت: مشارکت و همکاری دانشجویان عزیز را در کنار سایر ارکان و واحدهای دانشگاهی نیازمندیم.
وی موفقیت حوزه آموزش را در گروه اجرای بهنگام و جدی طرح تحول دانست و گفت: بازخورد اجرای این طرح از جانب دانشجویان بسیار حائز اهمیت است.
دکتر ضیایی در رابطه با نقش دانشجویان در حوزه آموزش اذعان داشت: دانشجویان واسطه اتصال کاربر و کارگزار، نسل گذشته، نسل امروز و نسل آینده هستند.اگر دانشجویان نیازهای جامعه را بهتر بشناسند حتماً فردای بهتری را میتوانند ایجاد کنند و نیازهای آینده را بارگذاری و جاگذاری نمایند و راهبردها و راهحلهای مناسبی در مواجه با مسائل ارائه دهند و برای کسب موقعیتهای شغلی در آینده درک بهتر و مداخله مؤثرتری داشته باشند.
معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی در پایان یادآور شد: برای رسیدن به دانشگاه تراز یک کشور در حوزه آموزش علوم پزشکی باید در اجرای این طرح همه جدی، امیدوار، همقدم و همقسم باشیم.
دکتر یزدانی در بخش دوم همایش با عنوان «چگونه وزیر شطرنج در عرصه آموزش کشور باشیم» با استفاده از تمثیل تبدیل سرباز به وزیر در بازی شطرنج به اهمیت نقش دانشجویان در کشور و بهویژه عرصه آموزش پرداخت.
دکتر حسین زاده به دانشجویان، جایگاه علمی و توانمندیشان را یادآور شد و به خودباوری ، قبول مسئولیت در قبال استعدادهای خود در برابر خود و جامعه اشاره کرد.
وی عرصه مشارکت و اثرگذاری بر آینده و سرنوشت کشور را بسیار گسترده و قبول مسئولیت را وظیفه فرهیختگان و دانشجویان باهوش و مستعد برشمرد.
در ادامه دکتر رجایی به ارزیابی و آزمونها و نقش ارزیابی در یادگیری اشاره کردند و با تشریح مراتب یادگیری و لزوم انتخاب روش مناسب برای اندازهگیری و انواع یادگیری اهمیت موضوع ارزیابی را برای حاضران تشریح کرد.
.jpg)
در ادامه پنل، دکتر جوادی از اساتید پیشکسوت و بااخلاق دانشگاه به ارائه اهمیت رعایت اخلاق در عملکرد حرفهای در تمام جایگاههای سلامت پرداخت و به اهمیت توجه به انسان و بهویژه بیمار برای شاغلان صرف سلامت و ضرورت رعایت اصول اخلاق حرفهای تأکید کرد.
دانشجویان حاضر در همایش با استقبال از بحث و تبادلنظر در این راستا به پرسش و پاسخ با سخنرانان و اعضاء پانل پرداختند.
انتهای پیام/