اخبار

  • تاریخ انتشار : 1398/02/18 - 10:37
  • بازدید : 616
  • تعداد بازدید : 86
  • زمان مطالعه : 3 دقیقه

چهاردهمین جشنواره آموزشی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی از نگاه برگزیدگان

در حاشیه چهاردهمین جشنواره آموزشی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی تعدادی از برگزیدگان و مدیران گروههای برگزیده این جشنواره درباره طرح ها و همچنین نقاط قوت و ضعف این جشنواره اظهار نظر کردند.

در حاشیه چهاردهمین جشنواره آموزشی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی تعدادی از برگزیدگان و مدیران گروههای برگزیده این جشنواره درباره طرح ها و همچنین نقاط قوت و ضعف این جشنواره اظهار نظر کردند.


به گزارش روابط عمومی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، دکتر فروزان آتش زاده شوریده رییس دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی و مدیر یکی از فرآیندهایی که در چهاردهمین جشنواره آموزشی به عنوان فرآیند برتر معرفی شده است، درباره این فرایند توضیح داد: این فرآیند در قسمت یاددهی و یادگیری در رابطه با ساختار گرایی، اخلاق حرفه ای و تلفیقی از روش های بازخورد، بازاندیشی و بحث گروهی مطرح شده است.

 

وی ضمن تاکید بر اهمیت نحوه آموزش و یادگیری باکیفیت دانشجویان اظهار کرد: آموزش صرفا با حضور در کلاسو به شیوه تئوری اتفاق نمی افتد، بلکه ضمن بحث و تبادل نظر دانشجویان و بررسی موقعیت ها مختلف بیماران،تغییر نگرش و شرایط کسب مهارت حرفه ای ایجاد شد.

 

رییس دانشکده پرستاری و مامایی گسترش ارتباطات حرفه ای، افزایش اعتماد به نفس و پویایی و نشاط را از جمله مزیت های روش های یادگیری با روش مذکور دانست.

 

دکتر دباغ مدیر گروه بیهوشی دانشگاه و یکی از برگزیدگان این جشنواره اظهار کرد: برگزاری چهاردهمین جشنواره آموزشی به این معنی است که روند تحولی این جشنواره به صورت قدم به قدم و با پیشرفت چشمگیری در حال حرکت است.

 

وی ادامه داد: این جشنواره نسبت به جشنواره قبل عینی تر و توام با  مستندات بیشتر و با نظم بهتری برگزار شده است.

 

دکتر دباغ ادامه داد: در ارزیابی گروهها و ارزیابی فرآیندها به جای نظارت تعداد کمتری از داوران معمولا از داوران بیشتری استفاده کرده و در عین حال نیز از چک لیست های مفصل تری نیز بهره بردند.

 

وی یادآور شد: به نظر می رسد این جشنواره هدفمند تر و هوشمندانه تر حرکت کند.

 

دکتر ماریا توکلی اردکانی متخصص داروسازی بالینی، مدیرگروه داروسازی بالینی در دانشکده دارو سازی و مدیر یکی از گروه های برگزیده این جشنواره گفت: گروه ما به عنوان گروه قابل تقدیر در دانشگاه شناخته شد.

 

 وی از اعضای گروه داروسازی بالینی قدردانی کرد و ادامه داد: چهاردهمین جشنواره داروسازی بالینی دانشگاه فضای بسیار دوستانه ای برای ایجاد انگیزه در اعضای هیئت علمی جوان تر است  تامشاهده کنند که فعالیت علمی در تمامی حیطه ها دیده می شود و این فعالیت ها ارزش گذاری می شود.

 

دکتر حسین گودرزی مدیر گروه میکروب شناسی در دانشکده پزشکی و مدیر یکی از گروه های برگزیده این جشنواره گفت: در چهاردهمین جشنواره آموزشی این گروه به عنوان گروه برگزیده انتخاب شد.

 

وی افزود: برگزاری جشنواره آموزشی و تقدیر از فعالیت های علمی  قطعا موجب رشد این فعالیت ها خواهد شد.

 

دکتر گودرزی ادامه داد: تقدیر و اعلام و معرفی منتخبان نشان دهده توجه سیستم آموزشی دانشگاه و انجام فعالیت های  چشمگیر گروهی در حوزه های پایه و بالینی  در دانشگاه است.

 

وی افزود: این جشنواره در مجموع در ارتقای سطح دانشگاه در کشور، منطقه و بین الملل قطعا موثر خواهد بود.

 

دکتر گودرزی درباره تفاوت این دوره از جشنواره با دوره های پیشین اظهار کرد: به نظر می رسد شاخص ها بسیار بسیار پیچیده تر بوده و مستندات بیشتری نیز ارائه شده است. این موضوع گواه این مهم است که دانشگاه در این دوره  شاخص های زیادی را مد نظر داده اند.

 

دکتر جان احمدی مدیر گروه فیزیولوژی دانشگاه و به عنوان مدیر یکی از گروه های برگزیده با اشاره به این که گروه فیزیولوژی به دلیل عملکرد مناسبی که اعضای هیت علمی ارائه داده  اند به عنوان گروه برگزیده شناخته شده است، گفت: بدون شک تقدیر کردن از عملکرد آموزشی اساتید می تواند قدم بسیار موثری باشد.

 

وی ادامه داد: آموزش فرآیند بسیار پیچیده ای است و از طرف دیگر ارزشیابی آن نیز کمک بسیار بزرگی به اعتلای آموزش و پژوهش کشور خواهد کرد.

 

دکتر جان احمدی از فعالیت های تیم فیزیولوژی  قدردانی کرد و گفت: بدون مشارکت این تیم در راستای پیشبرد اهداف گروه این مهم محقق نمی شد. 

 

انتهای پیام/

  • گروه خبری : اخبار دانشگاه
  • کد خبر : 77767
کلید واژه

نظر شما

  • نظرات شما دیده و بررسی می شود.